Residência profissional UCB: transformando a formação universitária e a conexão com o mercado

A história de empresas que exigem experiência prévia de estagiários é mais comum do que gostaríamos de admitir. Para muitos estudantes, o estágio é a principal porta de entrada no mercado de trabalho, mas é cada vez mais frequente encontrar vagas que contrariam a própria legislação, que define o estágio como uma oportunidade de aprendizado prático. Enquanto isso, muitas organizações alegam que há lacunas entre o ensino superior e as demandas do mercado. Essa desconexão gera frustração tanto para os estudantes, que se dedicam à formação, quanto para as empresas, que buscam profissionais preparados.

Nessa tensão entre as expectativas do mercado e da academia, a Universidade Católica de Brasília (UCB) tomou uma atitude inovadora: ouvir os empresários e promover ajustes na formação acadêmica para alinhá-la às necessidades do mercado. Dessa escuta ativa surgiu o conceito de Residência Profissional, um modelo que conecta os estudantes a projetos reais e permite que as empresas contribuam diretamente na formação dos futuros profissionais.

O Modelo de Residência Profissional

A residência profissional insere os estudantes em projetos reais desde o início de sua formação, promovendo uma integração única entre teoria e prática. Esse modelo proporciona vantagens claras para todas as partes envolvidas:

Para as empresas: identifica talentos promissores, contribui para a formação de profissionais alinhados às suas demandas e reduz custos com treinamento de novos colaboradores.

Para os estudantes: garante experiência prática ao longo do curso, aumenta a empregabilidade e facilita a transição para o mercado de trabalho.

Para a universidade: amplia relação com o arranjo produtivo, fortalece a relevância e a reputação institucional, promovendo uma formação conectada às demandas reais da sociedade.

Como funciona na prática

No modelo de residência, os estudantes de cursos como Ciência da Computação e Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) são inseridos em projetos desde o primeiro semestre. Ao final do curso, alunos de ADS acumulam até dois anos de experiência prática, enquanto os de Ciência da Computação somam até três anos e meio.

O desempenho dos estudantes é constantemente avaliado em dinâmicas como hackathons, que também funcionam como vitrines para o mercado. Essa abordagem tem gerado situações em que alunos são disputados por empresas ainda nos primeiros semestres de curso.

Double certificate: a dupla certificação

Além do diploma de graduação, o modelo oferece ao estudante a oportunidade de obter uma certificação profissional em uma área específica, validada pela experiência prática adquirida na residência. Isso não apenas enriquece o currículo do aluno, mas também aumenta suas chances de empregabilidade, tornando-o mais preparado para atender às demandas do mercado.

Parcerias estratégicas e impacto regional

A UCB já firmou parcerias com instituições como o Porto Digital do Recife para aplicação desse modelo nos cursos presenciais e planeja expandi-lo para o ensino a distância (EaD). Essas parcerias fortalecem o elo entre a universidade e os arranjos produtivos locais, regionais e setoriais, promovendo um ciclo virtuoso de desenvolvimento econômico e social.

A transformação da formação universitária

A residência profissional representa uma revolução no ensino superior ao alinhar a formação acadêmica às necessidades do mercado de trabalho. Ao priorizar uma educação baseada na prática e na experiência real, a universidade prepara profissionais mais competentes e seguros para enfrentar os desafios do futuro.

Este modelo não apenas beneficia empresas e estudantes, mas também reafirma o papel da UCB como um agente de transformação social e econômica, consolidando sua posição como líder em inovação educacional. Vamos juntos construir um futuro onde a educação e o mercado caminhem lado a lado, criando oportunidades reais para todos.

Por Fellipe de Assis Zaremba fellipe.zaremba@ucb.br Carlos Roberto Juliano Longo carlos.longo@ucb.br e Gislane Pereira Santana gislane.santana@p.ucb.br